NY Eğitim Sistemi’nde Ermeni Soykırımı iddialarına karşı tepkiler yükseliyor

0

BEĞENDİM

ABONE OL

News

0

New York’ta, 2025-2026 yasama dönemi için sunulan yasa tasarısı, eğitim müfredatında çok tartışmalı bir değişiklik öneriyor. Yasa, okullarda Holokost ve soykırımların öğretilmesinin yanı sıra, 1915 olaylarıyla ilgili olarak sözde Ermeni soykırımı iddialarını da ders olarak eklemeyi öngörüyor. Ancak bu durum, özellikle Türk toplumu ve çeşitli toplum kesimlerinden büyük tepki çekiyor

Sözde Ermeni soykırımı iddiaları ve eğitimdeki yeri

The Anatolia Post/ Yasa tasarısının 801-b maddesinde, tarihsel soykırımların, özellikle Nazi Almanyası’nda 1933-1945 yılları arasında gerçekleşen Holokost’un ve sözde Ermeni soykırımının eğitim müfredatına dahil edilmesi isteniyor. Ermeni soykırımı iddiaları, tarihsel olarak çok tartışmalı bir konu olmasının yanı sıra, özellikle Türk toplumu için kabul edilemez bir yaklaşım. Bu iddialara karşı çıkan birçok kişi, 1915 olaylarının bir soykırım değil, bir iç savaş ve karşılıklı kitlesel kayıplar olduğuna inanıyor.

Türk-Ermeni çocukları arasında gerginlik riski

Eğitimde böyle bir yasa değişikliğinin, Türk ve Ermeni öğrenciler arasında büyük gerginliklere yol açabileceği endişeleri bulunuyor. Okullarda 1915 olaylarıyla ilgili derslerin verilecek olması, öğrencilerin ailelerinden ve kültürel geçmişlerinden gelen farklı bakış açılarını yansıtacak. Türk ve Ermeni öğrenciler arasındaki bu tür tartışmaların, hem okul içinde hem de okul dışındaki ilişkilerde gerilimlere yol açabileceği düşünülüyor. Türk aktivistler ve bazı gruplar, bu tür derslerin, çocuklar arasında kutuplaşmayı arttıracağını ve onların dostane ilişkiler kurmalarını zorlaştıracağını savunuyor.

Türk toplumu ve bu yasa değişikliğine karşı çeşitli protestolar ve sosyal medya kampanyaları başlattı. Aileler, bu tür derslerin, tarihsel gerçeklerle ilgili yanlış bilgilendirmelere yol açabileceğini ve öğrencilerin, kendi geçmişlerinden dolayı zor bir durumla karşı karşıya kalmalarına sebep olacağını belirtiyor. Türk aktivistler, Ermeni soykırımı iddialarının eğitim müfredatında yer almaması gerektiğini, bu tür derslerin tarihsel perspektifin yanıltıcı bir şekilde şekillendirilmesine yol açacağını vurguluyor.

Yasa tasarısına göre, eğitimdeki bu soykırım dersleri, sadece Holocaust’u değil, aynı zamanda Ermeni Soykırımı, Ukrayna’daki kıtlık ve son dönemlerdeki diğer soykırımlar gibi geniş bir yelpazeyi kapsıyor.

Diğer eyaletlerde de uygulama yaygınlaşıyor

Bu tür soykırım dersleri, sadece New York’ta değil, Amerika’daki bazı diğer eyaletlerde de uygulanmakta. California, New Jersey gibi eyaletlerde de eğitim müfredatına dahil edilen bu konular, öğrencilerin tarihsel olayları öğrenmesinin yanı sıra, insan hakları ve soykırım karşıtı bir bilinç geliştirmelerini amaçlıyor.

Bu yasa tasarısı, 1 Temmuz 2025’te yürürlüğe girebilir. Ancak, muhalif grupların itirazları göz önüne alındığında, yasa tasarısının geçip geçmeyeceği belli değil. Eğitimde soykırımın öğretilmesi konusu, yalnızca Türk ve Ermeni toplumu için değil, tüm New York’ta yaşayan farklı etnik gruplar ve kültürel kesimler için önemli bir konu haline gelmiş durumda. Aktivistler ve protestocular, bu tür derslerin okullarda yer almaması için imza kampanyaları yürütüyor ve kamuoyunu bilgilendiriyorlar.